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大学受験を邪魔する壁「学校」part55
348:大学への名無しさん 2007/05/13(日) 11:09:47 ID:uj65m7J3O 学校に講演しに来る人間はたいてい学校の 息がかかった学校信者だよな。うちの高校に講演に来た卒業生も信者だった。 つーか事前に学校側が卒業生に学校の勉強を促すような内容を話せって強要してたようだけどｗ
349:大学への名無しさん 2007/05/13(日) 11:17:43 ID:Bjsuz/UF0 どうでもいい。 名古屋・福岡・横浜を全部合わせても大阪より街が小さい。 問題の本質はそこにある。ｗ 【 大阪 ＞ 名古屋 ＋ 福岡 ＋ 横浜 】：農民系を奈落の底に突き落とす、絶望の不等式ｗ 七大都市オフィス街のオフィス面積 単位：坪 １東京区 10,381,945 ２大阪市 2,992,109 ３名古屋 1,193,815 ４福岡市 892,033 ５横浜市 745,456 ６札幌市 685,072 ７仙台市 589,851 ソースwww.e-miki.com
350:Caiki-Cenban-壁男 </b>◆ZZZZO0Kmd. <b> 2007/05/13(日) 15:47:14 ID:XKgKVI67O 受験に使う内容を受験範囲外からから補強してもらえると生徒としてはすごく嬉しい。 そのために教師には多岐に渡る知識を持っていて欲しい。 ブルーバックスやその他新書を授業の参考に読みあさるのも良いと思う。
351:フツ面 </b>◆nmFUAaXNd2 <b> 2007/05/13(日) 21:09:00 ID:W+ey/AAL0 >>350 あくまで学校の学習指導要領に従ってるからなぁｗ 俺としては、もっと周りと接する事が大切かもしれない。 適度にな
352:大学への名無しさん 2007/05/13(日) 23:49:17 ID:vhUzrjDJ0 [sage] >>312 プレジデントファミリー６月号 でも読んでみるといい
353:Caiki-Cenban-壁男 </b>◆ZZZZO0Kmd. <b> 2007/05/14(月) 08:07:36 ID:atf0YqdaO 良い説明が多ければ生徒は理解しやすくなる。 教科書の説明は彼ら自身が読めば良い。 有機的ではあるが、体系的ではない知識を教師が口で説明すれば良い。 口で説明し切れない体系的な説明はプリントにして配れば良い。 口と紙の特性を把握して使い分けると素晴らしく進みが良くなる。
354:大学への名無しさん 2007/05/14(月) 08:46:41 ID:IqhayNnBO 学校の提出物とか期限前にだしたこと人生で10回ぐらいしかなかったけど浪人して関大はいれた 今は早稲田目指してる
355:大学への名無しさん 2007/05/14(月) 09:00:12 ID:jjHU3+xTO 長澤まさみのマンコの穴の内側を舐めたい
356:大学への名無しさん 2007/05/14(月) 09:15:33 ID:MN7YgPgqO >>353 その効率を求めると、通信制学校になってしまうんだよ。 自宅で本・テキストを読む、ネットや放送・スクーリングでは口と黒板(orOHP)で伝える、そういう効率的な勉強ができるシステムなんだよな。 ただ、自分で自立してテキストを読まないヤツは脱落していくんだよな。 通学課程では高い学費を取るから、簡単に脱落させられない。だから、自立学習できないヤツのフォロー兼ねて、効率悪いが丁寧な授業をせざるを得ない。 もっとも通信制高校の多くも、スクーリングでは懇切丁寧な授業になってしまう。 通信制高校で特進クラスとかあれば、>>353な型は実現可能性がありそうだな。
357:大学への名無しさん 2007/05/14(月) 11:41:30 ID:3KhymXBq0 [sage] 赤ん坊を対象にした学習実験があった。 ビデオよりも生身の人間が教えた方が、学習効果が高い。 人間とはそういう動物なんだよ。
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